一、課程性質
《管理學》是教育部制定的工商管理類專業的核心課程之一。課程要求學生掌握管理學的基本概念、基本原理、基本方法,能運用基本概念、原理、方法分析和解決管理活動中的理論和實際問題。
二、考試大綱適用專業
考試題型包括判斷題、單選題、論述題、案例分析題。
三、考試覆蓋知識點
第一章 管理與管理學
1、管理的概念;
2、衡量管理好壞的標準;
3、管理的職能與管理過程。
第二章 組織及其績效影響因素
1、組織及其構成要素;
2、組織環境及其構成;
3、外部環境及其影響;
4、組織文化及其影響。
第三章 管理者
1、管理者及其角色分工;
2、管理者的分類;
3、管理者的權力與責任;
4、管理者的素質及其培養;
5、不同管理者在角色、權力、素質方面的差異。
第四章 管理理論的形成與發展
1、古典管理理論的形成:①科學管理的要點;②一般管理管理理論的內容;③官僚組織理論的特征。
2、行為科學理論的興起過程:①行為科學理論產生的背景;②霍桑實驗的主要結論。
3、現代管理理論叢林中定量管理、權變管理的基本思想,科學管理思想、行為管理思想的特點。
第五章 目標及其確定
1、目標及其特點;
2、目標的制定;
3、目標管理的背景、思想、程序及執行;
4、目標制定和運用技巧。
第六章 計劃及其制訂
1、計劃及其作用:①計劃的內容;②計劃的表現形式;③計劃的類型;④計劃的作用。
2、計劃的制訂和審定:①計劃制訂過程;②計劃工作常見的錯誤。
3、計劃制訂方法;
第七章 決策及其過程
1、決策及其類型:①決策的定義;②決策的類型;③決策的作用。
2、決策的過程:應用決策過程進行決策。
3、決策方法;
4、決策技巧:決策的影響因素,各影響因素對決策的影響。
第八章 組織結構設計
1、組織設計理論:①組織設計的定義;②組織設計的任務;③組織設計的主要理論;④影響組織設計的因素。
2、組織結構的設計:①組織結構設計的目的;②組織結構設計的過程;③組織結構設計的原則。
3、崗位職責設計及其方法;
4、常見的組織結構形式:優點、缺點及應用。
第九章 人員的配備
1、人員配備及其原則:①人員配備的要求;②人員配備的內容;③人員配備的原則。
2、人力資源規劃:過程和內容。
3、人員的招聘和甄選:①招聘計劃;②招聘途徑;③甄選方法;④甄選程序。
4人員的考核與培訓:①考核的作用;②考核的原則;③考核的方法;④考核的步驟。
第十章 權力的分配
1、權力及其類型:①權力的定義;②權力的來源;③權力的類型;④各種權力的關系。
2、授權:①授權的概念;授權的作用;③授權的過程;④授權的原則。
3、集權與分權: ①集權與分權的定義;②影響集權與分權的因素。
4、權力分配的藝術。
第十一章 領導理論
1、個體行為及其影響因素;
2、群體行為及其影響因素;
3、領導影響力:①威信及其組成;②領導者與管理者。
4、領導理論:①領導品(特)質理論;②領導行為理論;③領導權變理論。
第十二章 溝通方法
1、溝通的條件與方式①溝通的作用;②溝通的條件;③溝通的模式;④溝通的方式。
2、自我溝通;
3、人際溝通:①人際溝通的障礙;②個體行為對溝通的影響;③改善人際溝通的方法。
4、組織溝通:①組織溝通的類型;②組織溝通的形式;③信息溝通網絡;④組織溝通的障礙及克服。
第十三章 激勵原理
1、行為、動機與激勵:①人性的理論;②動機理論;③激勵機制;④激勵的重要性。
2、激勵理論:①需要層次理論;②ERG理論;③成就需要理論;④雙因素理論;⑤期望理論;⑥公平理論;⑦強化理論。
3、激勵的方法:各種激勵手段與方式的應用。
第十四章 控制基礎
1、控制系統:①控制的必要性;②控制系統的構成;③控制的前提;
2、控制的過程及原則;分析一個具體的控制過程。
3、控制的方式;
4、控制的類型:
5、如何進行有效的控制,控制的阻力及其防范。


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