新材料與化工學院2020-2022年教育教學改革與研究項目立項名單
新材料與化工學院2020-2022年本科教育教學改革與研究項目立項名單
一、2022年
序號 |
項目編號 |
項目名稱 |
負責人 |
項目性質 |
1 |
ZDKCSZ202201001 |
高分子復合材料 |
郭改萍 |
校級重點-課程思政 |
2 |
ZDKCSZ202201002 |
生物化學 |
管潔 |
校級重點-課程思政 |
3 |
ZDKCSZ202201003 |
有機化學A |
劉姍姍 |
校級重點-課程思政 |
4 |
ZDKCSZ202201004 |
儀器分析與實驗 |
劉才 |
校級重點-課程思政 |
5 |
ZDXSZX202201001 |
“以學生為中心”的高分子物理課程教學改革探索與實踐 |
栗麗 |
校級重點-以學生為中心 |
6 |
YB202201001 |
“材料力學性能與物理性能”金課建設探索 |
曾冬梅 |
校級一般 |
7 |
YB202201002 |
一流課程視角下應用電化學課程內容體系和教學模式的設計與實踐 |
張優 |
校級一般 |
8 |
YB202201003 |
“現代材料研究方法”課程的線上-線下混合式教學模式改革 |
張婷 |
校級一般 |
9 |
YB202201004 |
學生自主學習的課堂可融入程度研究 |
王萍 |
校級一般 |
二、2021年:
序號 |
項目編號 |
課程名稱 |
負責人 |
項目類型 |
1 |
/ |
“化工-人工智能-大數據”新工科復合型人才培養的探索與實踐 |
何廣湘 |
北京高校教學改革創新項目（市級） |
2 |
ZDKCSZ202101001 |
無機與分析化學 |
谷慶陽 |
校級重點-課程思政 |
3 |
ZDKCSZ202101002 |
高分子化學 |
師奇松 |
校級重點-課程思政 |
4 |
ZDKCSZ202101003 |
高分子材料研究方法 |
馬蘭超 |
校級重點-課程思政 |
5 |
ZDKCSZ202101004 |
高分子物理 |
栗麗 |
校級重點-課程思政 |
6 |
ZDKCSZ202101005 |
專業英語 |
王強 |
校級重點-課程思政 |
7 |
ZDFSGG202101001 |
非化學化工專業以學生為中心的《大學化學》教學改革與實踐探索 |
宋煥巧 |
校級重點-以學生為中心 |
8 |
ZDFSGG202101002 |
基于基因工程課程的以學生為中心、以結果為導向的項目式教學改革 |
賈兆君 |
校級重點-以學生為中心 |
9 |
ZD202101001 |
高分子材料學科專業認證與課程思政對接探索 |
高大海 |
校級重點-其他類 |
10 |
YB202101002 |
畢業論文指導老師視角下學業“困難”學生的學業狀況及對策 |
劉才 |
一般項目 |
三、2020年:
序號 |
項目編號 |
課程名稱 |
負責人 |
項目類型 |
1 |
/ |
面向產業集群的AI-Bio-IM醫藥健康產業學院構建與實踐 |
韓占生 |
教育部新工科研究與實踐項目（國家級） |
2 |
/ |
以高水平人才培養為目標的高分子材料與工程一流本科專業建設 |
戴玉華 |
北京高校教學改革創新項目（市級） |
3 |
ZD20200101 |
化工原理 |
葛明蘭 |
校級重點-金課建設 |
4 |
ZD20200102 |
面向北京生物醫藥產業急需的AI-Bio-IM產業學院建設探索與實踐 |
李翠清 |
校級重點-新工科建設 |
5 |
ZD20200701 |
以需求為導向，深化產教融合，打造校企協同育人的聯合創新平臺 |
戴玉華 |
重點-新工科建設 |
6 |
ZD20200103 |
“新工科”背景下化學工程與工藝專業應用型人才培養模式的探索與實踐 |
羅國華 |
重點-其他 |
7 |
ZD20200104 |
制藥設備與車間設計 |
郭曉燕 |
重點-課程思政 |
8 |
ZD20200105 |
化工傳遞過程 |
禹耕之 |
重點-課程思政 |
9 |
ZD20200702 |
功能材料 |
張婷 |
重點-課程思政 |
10 |
ZD20200703 |
光電轉換材料 |
曾冬梅 |
重點-課程思政 |
11 |
ZD20200704 |
功能材料物理性能 |
王艷艷 |
重點-課程思政 |
12 |
ZD20200106 |
基于生物制藥導論課的以學生為中心、以興趣為導向、多模式教學改革 |
楊思敏 |
重點-以學生為中心 |
13 |
ZD20200107 |
“以學生為中心”的教學模式在無機與分析化學課堂的中的實踐與探索 |
狄佐星 |
重點-以學生為中心 |
14 |
ZD20200108 |
以培養學生解決復雜工程問題能力為導向的化工原理課程教學改革與實踐 |
張偉 |
重點-以學生為中心 |
15 |
ZD20200109 |
以學生為中心的“物理化學”雙語教學模式的探索與實踐 |
張晨 |
重點-以學生為中心 |
16 |
ZD20200110 |
以應用為導向的面向環境工程專業有機化學課程教學改革與實踐 |
馬磊 |
重點-以學生為中心 |
17 |
ZD20200111 |
以學生為中心的藥劑學課程范式教學改革 |
居瑞軍 |
重點-以學生為中心 |
18 |
YB20200101 |
PBL-LBL-TBL三軌協同教學法在有機化學教學中的應用 |
林世靜 |
校級一般項目 |
19 |
YB20200102 |
以模擬仿真軟件輔助的儀器分析實驗教學的改進 |
張榮月 |
校級一般項目 |
20 |
YB20200701 |
先進功能材料雙語課教學方法探討 |
連慧琴 |
校級一般項目 |
21 |
YB20200702 |
《聚合物加工工程》教學模式的探討 |
楊丹 |
校級一般項目 |
22 |
YB20200703 |
高分子物理教學過程的形象化 |
郭改萍 |
校級一般項目 |
23 |
YB20200704 |
工程教育認證背景下《高分子物理》的教學改革 |
栗麗 |
校級一般項目 |