我校在北京高校第十四屆青教賽和第三屆青管賽中喜獲佳績
近日，北京高校第十四屆青年教師教學基本功比賽及第三屆管理崗位青年教職工職業能力競賽結果公布，我校獲得青教賽工科組一等獎1項、文科組二等獎1項，優秀指導老師獎、最佳教學演示獎、最受學生歡迎獎、最佳教案獎各1項目，青管賽二等獎1項。
馬雪姣老師在本次教學競賽中，講授了《水污染控制工程》的“短程生物脫氮技術”一節。作為環境工程專業的青年教師，她理論基礎扎實，在教學中注重將前沿成果與工程實踐有機融合。課堂采用“問題導入—原理探究—工藝應用—工程案例—前沿拓展”的遞進結構，引導學生從富營養化等現實環境問題出發，逐步掌握短程脫氮的生化原理、調控機制與典型工藝，實現了從理論認知到工程應用的思維跨越。她以SHARON工藝、污水處理廠改造等實例系統闡釋技術機理，并結合學科動態拓展學生視野，引導學生理解工藝優化與系統思維在工程實踐中的重要性。這種教學方式既夯實了學生的專業基礎與分析能力，也有效激發了學生面向行業發展的創新意識與探索精神。
王艷老師在比賽中講授了《市場營銷學》中的“品牌延伸”一節。作為本科生授課教師，她具有扎實的理論功底和豐富的行業實踐經驗，注重將理論和實踐相結合。課堂講授采用“是什么”、“為什么”、“如何做”的層次結構，引導學生從認知沖突走向理論構建與策略遷移，符合學生從具象到抽象的認知發展規律。她運用案例教學法，借助華為等真實企業情境，幫助學生深入理解品牌延伸的本質與邊界，并進一步指導學生運用范圍經濟、協同效應等理論工具分析市場現象。這種教學方式不僅強化了學生對專業知識的掌握與應用能力，也激發了其對品牌策略的探究興趣，提高了學生的自主學習能力和創新意識。
第三屆管理崗位青年教職工職業能力競賽采取團隊競賽方式，以設計“首都大學”在學習貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》基礎上，編制學?！笆逦濉苯搪毠り犖榘l展規劃為賽事命題，并進行現場展示和和回顧總結。我校由科學技術處郭曉曄、人文社科學院輔導員王崢、經濟管理學院輔導員周先卓組成的參賽團隊，精心設計了一份以“師德高尚、結構合理、業務精湛、數字協同”為目標的教職工隊伍發展規劃方案。在現場展示環節，我校參賽隊與來自57所高校的隊伍同臺競技、交流切磋，重點通過“思政素養提升行動”與“數字素養提升工程”兩項特色方案，系統展示了首都大學在“十五五”期間推動教職工隊伍發展的專項規劃與實施路徑。三名參賽隊員在展示過程中協同配合，突出重點、把控節奏、銜接有序，以“零失誤”的現場展示效果贏得在場評委的一致認可和熱烈掌聲。
此次學校在比賽中喜獲佳績，充分體現了學校嚴密的組織和對青年教職工職業發展的重視，各二級學院充分發揮傳幫帶作用，助力青年教職工能力提升，同時也展現了青年教職工在教學和管理崗位過硬的職業能力素養和積極向上的良好精神風貌。學校將以此為切入點，進一步搭建以賽促學、以賽促教、以賽促干的實踐實訓平臺，不斷提升青年干部教師隊伍的政治素養、職業能力和工作水平。
編輯：盧甜 審核：李林琳 來源：學校工會
